El programa municipal tuvo este año un desarrollo ordenado y seguro. El rol de los padres y la organización en espacios habilitados fueron claves para un balance altamente positivo.
El desarrollo de Serenata 0.0 durante este 2025 dejó un balance ampliamente positivo, con jornadas seguras, controladas y con fuerte presencia de autoridades y familias. El programa de prevención, impulsado por el Gobierno local en articulación con las escuelas, logró generar un marco de responsabilidad y contención para los jóvenes durante sus celebraciones.
“El agradecimiento principal es para los mayores responsables, los papás y las mamás, que este año estuvieron presentes en todo momento. Gracias a ellos los chicos pudieron ser contenidos, y eso nos permite pensar que el año que viene puede ser aún mejor”, destacó Adrián Botto, desde el equipo de Inspección General, al evaluar el resultado de las serenatas.
El funcionario remarcó que, a diferencia de años anteriores donde hubo incidentes y daños en la vía pública, este año no se registraron desmanes y el ambiente fue de armonía y respeto. “Fue súper positivo. Los chicos estuvieron muy organizados, las charlas de prevención sirvieron y todo salió en un marco controlado porque había padres y autoridades presentes”, agregó.
Entre los puntos destacados del balance, Botto subrayó la importancia de realizar los encuentros en espacios habilitados, que cuentan con medidas de seguridad como servicio de emergencias, sanitarios adecuados, matafuegos, salidas de emergencia y condiciones que garantizan tranquilidad para los estudiantes y sus familias.
Otro aspecto valorado fue la moderación en el consumo de alcohol, con controles efectivos y participación activa de los adultos responsables. En los casos en que se detectaron jóvenes en estado de ebriedad, no se les permitió el ingreso y se convocó a sus padres para que los retiraran.
De cara al futuro, desde Inspección General se proyecta continuar y fortalecer las charlas de prevención en las escuelas, apostando a consolidar esta experiencia positiva y a que los propios estudiantes transmitan lo aprendido a las nuevas camadas.
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